“宁可食无肉，不可居无竹。”竹子除了在文化上有诸多寓意，还有很多实用价值，“食者竹笋，居者竹瓦，载者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，书者竹纸，履者竹鞋……”

秋冬始交，暖意仍浓，沐浴着初冬的暖阳，茶马古道社区新时代文明实践站“几米稚家”社区婴幼儿成长驿站的“小体验官”们，迈着轻快的步伐，到老爪箐研学基地探索古人笔下的竹林生活，通过五感识竹了解竹子的生长方式、历史典故，在学习和分享中，锻炼孩子的思考能力、观察能力和动手能力。

深入竹林，欣赏竹子的挺拔身姿，聆听竹子的沙沙婆娑，触摸竹子的竹纹肌理……老师带领孩子们通过看、听、摸、闻、尝五感慢慢叠加对竹子的了解，一张张小脸全神贯注，每一个孩子都积极主动地参与其中，在自然课堂中寻找问题的答案。

充分认识竹子后，孩子们纷纷化身小匠人，协作砍竹竿搭水渠，一把锯子，你拉我扯，团队协作，运输搭建，在动手操作的乐趣中激发孩子们无限创造力和动手能力。

想要品尝竹子的味道，那一定非竹筒饭莫属!竹子的清香与饭香，紧紧包裹在一起，亲手制作、品尝这一份来自大自然的馈赠。

等待竹筒饭的同时，伴随着烤制竹筒饭的袅袅炊烟，孩子们在一旁跟着老师，学习手工制作竹节人。

在竹竿上标记所需长度，用锯子一一锯断，制作脑袋、身躯、手臂和腿脚，用磨砂纸将竹节两端打磨平滑后，用线把它们穿在一起，再给双脚“穿“上圆形纸片保持竹节人平衡，随着牵着绳子的手不停移动，竹节人也跟着摇摆舞动，感受到了劳动艺术魅力和不一样的童年乐趣。

竹林鸟语、竹影摇曳，伴随着竹叶散发出的淡淡清香，孩子们带着求知的渴望寻竹、赏竹、识竹、品竹、制竹......这段“竹”够自然，“竹”够有趣的研学之旅带孩子们走进竹世界，品读竹精神，也引导着孩子们厚积薄发，像竹子一样茁壮成长。(思茅街道 刘晓溪/文 杨尚贤 图/视频)